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“教書育人楷模•秀秀我的老班”——吳迎新老師
發布時間∧<∑:2018-01-12 11:04:02 點擊次數∧<∑:74162

小編說∧<∑:

這是一位充滿青春朝氣的老師‰≒∮,陽光、活力是他的代名詞≌﹣⊿。講起他的曆史專業‰≒∮,若滔滔江水;談起他的心愛弟子‰≒∮,他如數家珍;說到他的班主任工作‰≒∮,他津津樂道≌﹣⊿。從他的眼眸中‰≒∮,能讀出智慧;從他的表情中‰≒∮,能看到熱情;從他的言談中‰≒∮,能領略幽默;從他的行動中‰≒∮,能汲取力量≌﹣⊿。他‰≒∮,就是學生們口中的吳哥——活力四射的吳迎新老師≌﹣⊿。

“教書育人楷模”推薦詞

作為曆史教師‰≒∮,他教學經驗豐富‰≒∮,授課幽默風趣而不失嚴謹≌﹣⊿。他的課聲情并茂、生動有趣‰≒∮,貫穿中外古今‰≒∮,不知不覺就讓大家沉醉其中≌﹣⊿。在他的課堂上我們積極活躍‰≒∮,既開放思路‰≒∮,又能牢牢地記住知識≌﹣⊿。

作為班主任‰≒∮,他勤勤懇懇‰≒∮,工作十分細緻‰≒∮,對我們要求嚴格‰≒∮,關心我們在學習上和生活上遇到的問題‰≒∮,為我們解疑答惑‰≒∮,教會我們許多學習技巧和為人處事的道理‰≒∮,引領我們不斷進步≌﹣⊿。老師如同一縷溫暖的陽光‰≒∮,讓我們茁壯成長‰≒∮,他默默地付出‰≒∮,隻為我們能成為更好的自己!

吳迎新老師簡介

吳迎新‰≒∮,中學曆史一級教師‰≒∮,工作15年‰≒∮,從事班主任工作13年‰≒∮,帶過5屆畢業班≌﹣⊿。在2013-2014年度教育部舉辦的“一師一優課”活動中入圍教育部評選‰≒∮,榮獲河北省一等獎、石家莊市一等獎;獲河北省電教館微課大賽“二等獎”;河北省教育協會論文大賽一等獎≌﹣⊿。

課堂上‰≒∮,他能營造輕松、活潑、上進的學習氛圍‰≒∮,讓學生在學習、成長過程中時時感受到快樂‰≒∮,同時對學生要求嚴格‰≒∮,務須努力學習‰≒∮,團結友愛‰≒∮,力争高中三年學習生活畫上一個圓滿句号‰≒∮,使同學們将來“聚是一團火‰≒∮,散是滿天星≌﹣⊿。”

吳迎新老師育人理念

莫道成功無坦途‰≒∮,惟以精誠緻魂魄≌﹣⊿。

每個學生都是一部成長的曆史書‰≒∮,有幸參與到學生們的成長過程中‰≒∮,并能夠對他們起到引導作用‰≒∮,是人生一大幸事≌﹣⊿。

與畢業學生合影

班主任寄語

寄語學生∧<∑:青‰≒∮,取之于藍而勝于藍≌﹣⊿。同學們要不斷進取‰≒∮,超越自我≌﹣⊿。

寄語家長∧<∑:攜手同心‰≒∮,及時統一思想‰≒∮,互相協作配合‰≒∮,共塑學生的綜合品質≌﹣⊿。

學生眼中的吳迎新老師

2017級張一諾∧<∑:

秋陽斜灑‰≒∮,白雲悠悠≌﹣⊿。微風輕拂我們稚嫩的臉龐≌﹣⊿。當樹葉開始泛黃的時節‰≒∮,我們已在不知不覺中相處了三個月≌﹣⊿。而對于一班之脊梁——老班‰≒∮,我也有一些話想說≌﹣⊿。既然一切随心‰≒∮,那就從第一眼的相見開始吧!

那是一個在我心中特殊而神聖的日子‰≒∮,我來到了夢寐以求的二中≌﹣⊿。進入陌生的教室‰≒∮,一個高高瘦瘦、黝黑健壯的身影在講台邊指揮着‰≒∮,聲音雄厚而富有磁性≌﹣⊿。啊‰≒∮,這就是我的班主任≌﹣⊿。小學、初中‰≒∮,我的班主任‰≒∮,甚至老師們幾乎都是女性‰≒∮,所以對于男班主任‰≒∮,還是心存好奇與新鮮感的≌﹣⊿。

隻見他在黑闆上寫了大大的“吳迎新”3個字‰≒∮,包括我在内的大多數同學臉上都露出了笑意≌﹣⊿。他開始解釋他的名字‰≒∮,不時露出随和的笑容≌﹣⊿。漸漸地‰≒∮,我的心也慢慢放松下來‰≒∮,看來‰≒∮,這應該是個好相處的老師≌﹣⊿。

說起老班‰≒∮,令人印象最深的可能就是他的原則≌﹣⊿。他把規矩看得非常重‰≒∮,任何事不能離開規矩≌﹣⊿。每天重複很多遍‰≒∮,比如‰≒∮,不要打擦邊球‰≒∮,凡事留好提前量‰≒∮,要做到最公平、公正……這些看似不重要的瑣碎唠叨‰≒∮,已經在日常的一點一滴中影響了我們‰≒∮,将使我們受益終生≌﹣⊿。

他待我們像對待成年人一樣‰≒∮,所有能自己幹的事情都盡量讓我們自己幹‰≒∮,給了我們自尊和自信‰≒∮,也讓我們漸漸覺得自己真的長大了‰≒∮,能擔當了≌﹣⊿。

讓我們大家感到好笑又無奈的是‰≒∮,老班肯定我們的工作時‰≒∮,隻會非常誠懇的點點頭‰≒∮,然後豎起他那可愛的大拇指‰≒∮,嘴裡不停念叨:非常好‰≒∮,不錯啊‰≒∮,加油‰≒∮,我看好你……

再說一點‰≒∮,我們偶然發現的亮點——老班愛自拍!他毫不吝啬地往空間裡曬自己‰≒∮,我們在佩服他勇氣的同時‰≒∮,欣賞下他的“高顔值”……

這麼帥氣、可愛的老班‰≒∮,值得擁有!

畢業生眼中的吳迎新老師

2005屆畢業生 英國巴斯大學畢業 财達證券 蔡雲∧<∑:

吳迎新老師‰≒∮,是個充滿熱情的老師≌﹣⊿。我有幸成為吳老師在二中的第一批學生‰≒∮,相處的三年期間‰≒∮,吳老師是良師更是益友‰≒∮,我們如朋友般共同成長‰≒∮,共同進步‰≒∮,在不斷探索中‰≒∮,他找到了屬于自己的教學風格‰≒∮,我也找到了适合自己的學習方法≌﹣⊿。吳老師的曆史課富有激情‰≒∮,對各種曆史事件如數家珍‰≒∮,能感受到他對曆史這門學科的熱愛‰≒∮,同時這份熱愛也感染了我們‰≒∮,為我們在日後曆史學習的道路上打下了良好的基礎≌﹣⊿。祝吳老師桃李滿天下‰≒∮,培養出更多人才≌﹣⊿。

與畢業學生合影

2011屆畢業生 北京語言大學碩士研究生 韓曉明∧<∑:

吳迎新老師為人正直‰≒∮,幽默風趣‰≒∮,是良師‰≒∮,更是益友≌﹣⊿。依昔記得他在深夜伏案備課時的認真負責‰≒∮,在我們成績落後時的諄諄教誨‰≒∮,在臨近高考準備魔術時的良苦用心≌﹣⊿。是他‰≒∮,把我們這盤散沙凝聚成了一座堡壘‰≒∮,讓我們即使面對困難也能夠無所畏懼≌﹣⊿。是他‰≒∮,影響着我們的言行‰≒∮,使我們能夠在各行各業發光發熱‰≒∮,努力去成為一個更好的自己≌﹣⊿。感謝老師對我們的教誨‰≒∮,我們受益終身!

最帥的笑容

2014屆畢業生 呼子煜∧<∑:

轉眼間已經從二中畢業三年多‰≒∮,這三年‰≒∮,我在成長‰≒∮,也在變化‰≒∮,唯一不變的是每年都要回母校‰≒∮,看一看我的班主任吳老師≌﹣⊿。

剛上高一的時候‰≒∮,在足球場上奔跑的他是二中老師裡最具人格魅力的一個‰≒∮,機緣湊巧‰≒∮,分班後吳老師成為了我的班主任‰≒∮,而我也有幸成為他的班長≌﹣⊿。我現在還記得他在講台上調侃美蘇關系‰≒∮,點評小農經濟‰≒∮,也記得在辦公桌前對我的諄諄教誨≌﹣⊿。高中時候‰≒∮,叛逆的我并沒有牢記吳老師的教導‰≒∮,但到了大學寒假每次回校‰≒∮,我都會向老師彙報我的情況以及我的想法‰≒∮,那個時候我才發現‰≒∮,“唠叨”變成了我最受用的話≌﹣⊿。如今‰≒∮,在我考研快要撐不下去的時候‰≒∮,都在心裡默默地想吳老師‰≒∮,老師的話我一直沒忘‰≒∮,他一直是我心裡最敬重的師長≌﹣⊿。

運動會上與學生合影

2008屆畢業生 南開大學本科 澳大利亞新南威爾士大學MBA 鄭婉宜∧<∑:

作為吳老師的第一屆學生‰≒∮,我已同吳老師認識十年有餘≌﹣⊿。一路走來‰≒∮,我們都成了彼此成長的見證人≌﹣⊿。世事變遷‰≒∮,初心不改≌﹣⊿。于教書育人一事‰≒∮,吳老師十年如一日地飽持着深沉的熱情與責任感≌﹣⊿。其于我們‰≒∮,如師如友‰≒∮,也如兄如父≌﹣⊿。

家長眼中的吳迎新老師

2017級康怡博家長∧<∑:

第一次知道吳迎新老師‰≒∮,是通過QQ群吳老師的自我介紹——40來歲經驗豐富的老師!第一次見到吳迎新老師‰≒∮,是軍訓彙演接孩子的時候‰≒∮,他那麼年輕、陽光、帥氣‰≒∮,心想這一定不是班主任≌﹣⊿。偶然間‰≒∮,QQ群傳來一張吳老師為學生過生日的照片‰≒∮,當場愣住‰≒∮,天哪!那個年輕的小夥子竟是班主任‰≒∮,78年的‰≒∮,87年的還差不多!“年輕帥氣”這個詞便是我眼中的吳老師的第一個印象!

吳老師給我的第二個印象是∧<∑:對待班主任繁瑣的工作超有耐心!

繁瑣包括學生的衣食住行≌﹣⊿。“天冷了注意防寒保暖”“每頓飯都不能湊合” “住宿生内務的檢查” “騎車注意安全” “接送時間”等等!種種都在我們家長群中及時公布提醒‰≒∮,而且還不時發幾張在校照片‰≒∮,讓家長及時了解自己孩子的動向!從中看出‰≒∮,吳老師真好!

與學生一起參加拔河比賽

早7點‰≒∮,吳老師就到校盯孩子們早讀‰≒∮,關注孩子們學習狀态≌﹣⊿。課間也不時到班級‰≒∮,抽空與學生們溝通交流≌﹣⊿。自習課‰≒∮,在班級或備課或做題或輔導……從早到晚‰≒∮,披星戴月地工作‰≒∮,真的是讓人佩服!

很佩服吳老師十幾年如一日認真負責地工作‰≒∮,很感激吳老師對班裡每個孩子耐心地教誨……


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