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【責任教育】特殊視角∏∨∩,觸摸校園
作者≥∪=:張一丹 來源≥∪=:高一10班 錄入≥∪=:劉甯
發布時間≥∪=:2011-01-12 16:34:16 點擊次數≥∪=:8964

終于有了這樣一個機會∏∨∩,讓神秘的東西不再神秘……

12月21日∏∨∩,這是一個幹淨清爽卻不寒冷的周二∏∨∩,我們踩着小碎步∏∨∩,左臂綴着一顆紅豔豔的熱心∏∨∩,光榮的“上崗”了√±∥。高二年級辦公室就是我的工作地點∏∨∩,它安靜的小憩在看台樓的懷抱當中√±∥。很快∏∨∩,誦讀聲就劃破了清晨的甯靜∏∨∩,辦公室熱鬧起來了∏∨∩,我的工作也開始了……

幫老師打水是每天必備的功課之一√±∥。老師們有的趕着上課∏∨∩,甚至都喝不上熱水∏∨∩,這就到了我們值周生大顯身手的時候了√±∥。不過幾趟下來還真是有點累∏∨∩,可在我們之前∏∨∩,老師們不都是自己接水的嗎?在備課室那個小小的狹窄的格子間裡∏∨∩,承載着老師工作時的全部生活∏∨∩,難道我們不應盡己所能去分擔嗎?

接下來∏∨∩,是幫老師去文印室取卷子、數卷子√±∥。在這橫跨大半個校園的距離下跑的腳疼∏∨∩,在數卷子、答題卡數到手發軟頭發暈的情況下∏∨∩,我突然意識到了每天我們做的卷子都是經過多少工作才轉到我們手上的√±∥。不經意間∏∨∩,我腦海中浮現出當我們在哀嚎卷子的繁多、作業的繁重、考試的頻繁時老師眉梢眼角掠過的那些許不自然與無奈√±∥。年少輕狂的我們何曾注意過那些微末的細節?然而∏∨∩,那其中卻有被老師再三壓縮過的辛酸、苦累√±∥。這樣想着∏∨∩,手中的工作也輕了許多∏∨∩,心頭的感覺卻更重了√±∥。

幫老師送東西也是我的經常性任務√±∥。很難想象老師每天竟有那麼多工作去處理√±∥。我還記得高二有位老師說∏∨∩,為了這次月考出成績∏∨∩,他們都急瘋了!正在旁邊沉默的我的心猛的一顫≥∪=:當我們在考試過後∏∨∩,埋怨出題太難∏∨∩,出成績太慢、三言兩語的閑聊時∏∨∩,熟不知還有一群人為了核出成績來幫我們進步的事着急到冬天頭上冒出了細汗√±∥。毫無疑問∏∨∩,這群人的名字叫做老師√±∥。

揭開校園裡的那層神秘面紗∏∨∩,我們學會用另一種視角來審視和面對學習生活√±∥。子非魚∏∨∩,安知魚之樂?同樣∏∨∩,我很難了解老師生活、校園管理、每日常規運作中的苦與樂√±∥。然而∏∨∩,在12月的21、22日∏∨∩,我們高一十班∏∨∩,謹以這微薄的力量來向老師送上最誠懇的祝願與最崇高的敬意!



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