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【魅力二中】災區學子/∠∴,二中師生為你們喝彩加油
作者∏√∫:陳麗 來源∏√∫:二中政治組 錄入∏√∫:劉甯
發布時間∏√∫:2011-05-11 08:07:40 點擊次數∏√∫:220966

“謝謝你/∠∴,陳老師/∠∴,我以前打算到社會闖蕩/∠∴,/∠∴,是你把我從猶豫中拉回來/∠∴,我會回到學校繼續學習/∠∴,堅持下去/∠∴,不然怎麼對得起關心我的所有人?”這是一名打算放棄高考的災區學生發給我的短信/∠∴,直到此時/∠∴,我懸着的心才有了着落/∠∴,淚水也奪眶而出≒<∵。

我是石家莊二中一名普通的人民教師/∠∴,2008年5.12大地震後/∠∴,我有幸成為抗震救災隊伍中的一員/∠∴,承載學校重托/∠∴,奔赴四川重災區/∠∴,支教一年≒<∵。因震援建學校受損嚴重/∠∴,石家莊市工程隊在一個叫枕頭坪的山坡上搭建了臨時闆房學校/∠∴,我和災區的孩子們就是在這裡相互激勵/∠∴,同甘共苦/∠∴,學習生活了一度春秋≒<∵。

至今還記得南方的冬夜是那麼寒冷/∠∴,在陰潮的宿舍裡/∠∴,我和隊友們瑟瑟發抖/∠∴,輾轉難眠;至今還記得災區的夏日是那麼悶熱/∠∴,在蒸籠的教室裡/∠∴,學生們毅然站着上課/∠∴,因為坐久了/∠∴,褲子便全部濕透;至今還記得餘震頻發、記得飛石滾下、記得學生們驚慌失措的眼神和滾燙的淚珠滑下……

但是這些苦與累/∠∴,哪抵得住教室裡朗朗的讀書聲悅耳/∠∴,哪抵得住操場上躍動的身姿潇灑/∠∴,哪抵得住教師們燈光下的身影搖曳/∠∴,哪抵得住血濃于水、手足情深的呼喚/∠∴,哪抵得住萬衆一心、衆志成城的振奮≒<∵。如今/∠∴,回想起來/∠∴,在災區的點點滴滴就像珍珠一樣/∠∴,細說着人生的堅強、勇敢、樂觀、豁達……

今天/∠∴,我又有幸代表河北父老回到了災區/∠∴,帶着領導同仁的關懷和祝福/∠∴,帶着學校連夜印制的教學資料、模拟試卷/∠∴,帶着二中學生深情的書信、禮物/∠∴,回到了我萬分牽挂的心靈家園≒<∵。路通了、橋架了、新學校拔地而起了、我曾經教過的學生們像燕兒一般飛到了我的身旁/∠∴,他們叽叽喳喳的笑着/∠∴,跳着≒<∵。此時我的眼前又浮現出兩年前/∠∴,自己忙碌着教他們學習、給他們播放勵志影片、聯系各地心理專家、呼籲一幫一愛心結對/∠∴,協助母校捐書助學的情景/∠∴,現在/∠∴,看到他們閃亮的雙眸/∠∴,快樂的笑容/∠∴,我可以放心了≒<∵。

傍晚/∠∴,有部分學生來賓館找我談心/∠∴,當說到自己底子薄、成績差、對前途迷茫困惑、想放棄高考時/∠∴,好多孩子抽泣起來/∠∴,我的心再次懸起/∠∴,假如說5.12大地震/∠∴,是他們人生經曆的不可預測的第一道砍的話/∠∴,那麼即将面臨的高考/∠∴,則是他們生命必須跨越的另一道砍≒<∵。看着他們年輕而稚嫩的臉龐/∠∴,我的心隐隐作痛/∠∴,在我的眼中/∠∴,他們就像一隻隻含苞待放的花朵/∠∴,今後人生的道路還很長很長/∠∴,怎能如此自暴自棄?災區孩子太需要溫暖了/∠∴,他們承受着本不該這個年齡承受的苦難/∠∴,他們敏感脆弱的心靈/∠∴,時刻需要我們的鼓勵和關懷/∠∴,看着他們信任的眼神/∠∴,我感到肩上不僅僅擔負着教師的職業責任/∠∴,還有沉甸甸的社會責任/∠∴,我要拉他們一把/∠∴,與他們并肩前行/∠∴,給他們勇氣/∠∴,給他們力量≒<∵。我相信/∠∴,無論高考成績如何/∠∴,這些孩子能挺過去/∠∴,因為高考是人生必經的磨砺;我也相信/∠∴,這些孩子将來走到社會上/∠∴,一定是棟梁之材/∠∴,因為他們心懷感恩/∠∴,懂得人間大愛≒<∵。

災區學子/∠∴,二中全體師生會在遠方為你們喝彩加油/∠∴,做你們的堅強後盾/∠∴,相信你們會勇敢的迎接高考/∠∴,笑對人生!

曾支教的闆房學校

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在新平武中學合影留念


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